Tarea urgente: Impulsar el Paro Indefinido en la 9a.

Compañeros:

El Pleno de Representantes de Escuela de la Sección 9, hace el llamado a la base magisterial a ESTALLAR EL PARO INDEFINIDO DE LABORES, ante la gravedad de la agresión a los derechos laborales y la educaciòn pública, con las leyes reglamentarias y la reforma educativa que quiere imponer el gobierno.

Como tareas URGENTES es necesario:

El brigadeo intenso a las escuelas, acudiendo al Zòcalo por compañeros de Oaxaca, Michoacán y otros estados. Acudir al campamento de la 9a frente a los arcos del GDF para coordinarse con las Maestras responsables de esta actividad (tambien pueden comunicarse al 55 32 02 88 24)

Participar masiva y contundentemente en el PARO CIVICO NACIONAL el miércoles 11 de septiembre, acudiendo a la MARCHA NACIONAL que partirá del Zòcalo-Reforma-Los Pinos (Sección 22) y de Av. Constituyentes y Observatorio-Los Pinos (Todas las demas secciones y organizaciones (La cita para la Sección 9a es el metro Observatorio 9 am) Lllevar mantas, carteles, megafonos, instrumentos musicales, y toda la combatividad y creatividad necesarias.

Informar a los padres de familia de las razones de la lucha y pedirles que se sumen a la marcha del 11 de septiembre.

Sumarse a las guardias del plantón de la 9ª, acopio de víveres y apoyo económico.

Colocar mantas, periódicos murales, volanteo en escuelas y lugares públicos.

Organizar las comisiones para el PARO INDEFINIDO: Fondo de resistencia, Pedagógica (para elaborar materiales para los alumnos) de Brigadeo, de Prensa y Propaganda y todas las que la escuela considere necesarias.

Utilizar las redes sociales  y mensajes de celular para contrarrestar la manipulaciòn de la informaciòn de los medios masivos.

Acudir al Pleno de Representantes de Escuela con el consenso del Paro Indefinido, el lunes 9 de septiembre y tambien el martes 10 de septiembre a las 20 hrs. en la Sección 9 (Belisario Domínguez 32, Col. Centro)

¡UNIDOS Y ORGANIZADOS, VENCEREMOS!

Comitë Ejecutivo Seccional Democrático

rechazo reforma

Encuentro Nacional Magisterial y Popular

ENCUENTRO NACIONAL MAGISTERIAL Y POPULAR

RELATORIA

A partir de la Convocatoria que emitiera la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, CNTE, al Primer Encuentro Magisterial Nacional, en la Sede Nacional de la misma para el día 7 de Septiembre de 2013, en el Distrito Federal, acudimos a la cita 449 docentes de 25 estados de la Republica y de un total de 37 secciones sindicales, 156 representantes de 55 organizaciones sociales, nacionales y locales, 29 estudiantes de 5 normales. Contamos además con la presencia del Presidente del Sindicato Nacional Fuerza Unitaria de Venezuela, SINAFUN,  y de una compañera del Frente Darío Santillán de Argentina.

La Bienvenida al evento estuvo a cargo del Secretario General de la Sección XXII de Oaxaca, Prof. Rubén Núñez Ginés, posteriormente el Prof. Francisco Bravo Herrera, Secretario General de la Sección IX, del Distrito Federal, explico el Objetivo central del evento y puso a consideración la agenda de trabajo.

Una vez acordada la agenda una a una las secciones sindicales del país fueron dando su información y saludo

Durante la información del magisterio de las entidades del país, se destaca la alta inconformidad por la aprobación de las leyes secundarias y se destaca también como esa inconformidad se ha traducido en acciones concretas; paros escalonados, toma de carreteras y casetas de peaje, manifestaciones en puentes y cruces internacionales, marchas y mítines en las sedes de los gobiernos y de las autoridades educativas y lo más significativo de los informes es que absolutamente todos los contingentes han rebasado a la representación sindical institucional por no manifestarse en defensa de los derechos laborales de los trabajadores de la educación, y en algunos casos se informa que los compañeros de base movilizados han tomado en su poder las instalaciones sindicales y cerrado las oficinas de las Secretaria de Educación.

Durante las informaciones y saludos, las movilizaciones en estados de la republica con un alto grado de conservadurismo arrancaban la algarabía y entusiasmo de los ahí reunidos, destacan informaciones de movilizaciones que se estaban desarrollando en esos mismos momentos como el caso de Jalisco en el que había la participación de 30 mil compañeros en una marcha en Guadalajara, o el caso de Yucatán donde se movilizaban por el paseo Montejo  más de 10 mil compañeros.

De las más de 40 participaciones y saludos se desprenden propuestas de acciones; como son las siguientes:

  • Fortalecer el Plantón Nacional.
  • Generalizar el paro indefinido de labores
  • Incrementar el Brigadeo Nacional para consolidar la organización.

A parte de estas hubo un sinfín de propuestas organizativas, de movilización, etc. Posteriormente se dio paso a los saludos e informes de las organizaciones sociales presentes, de las cuales se destacan las muestras de solidaridad y acompañamiento a la digna lucha de la CNTE, y el magisterio nacional.

De estos saludos e informaciones se desprenden toda una serie de acciones, algunas de ellas ya en acuerdo de la CNTE, con otros referentes como la Proclama por el rescate de la Nación, la Junta Promotora de la Nueva Central de Trabajadores, y el foro que se convocó el día 11 de agosto de la Articulación Necesaria.

El listado de acciones propuestas por las organizaciones sociales son las siguientes:

  • Que se incorporen las Normales a la Lucha
  • Acudir Todos a la Asamblea de las Organizaciones Sociales rumbo al Frente Único
  • 02 de octubre paro nacional
  • 12 de septiembre Movilización Nacional, del Monumento a la Revolución al  Congreso de la Unión.
  • 13 de septiembre acto conmemorativo a los Niños Héroes en desagravio a la política de EPN.
  • Hacer un pronunciamiento contra la Guerra del Imperio en Siria.
  • Fortalecer el plantón.
  • Cercos en los congresos estatales
  • Foro Nacional en Michoacán
  • Desarrollar un movimiento político contra EPN
  • Elevar el nivel político de la movilización
  • 11 de septiembre acto cultural por la libertad de Alberto Pakistán
  • Paro cívico nacional unificado

Derivado del primer y segundo resumen se acordó lo siguiente, en función de un plan unitario;

Como parte de la desobediencia civil y pacífica, convocamos a una primera jornada de resistencia y movilización, para demandar a la Presidencia de la Republica  la sensibilidad y los acuerdos en benéfico de nuestro pueblo:

El 11 de septiembre al Primer Paro Cívico Nacional, con una movilización central en el Distrito Federal, por el veto a la mal llamada Reforma Educativa y contra la reforma energética  y la reforma fiscal; marcha a las diez de la mañana de dos puntos en el D F; del Zócalo a los Pinos y del Cruce de Observatorio y Constituyentes a los Pinos, y movilizaciones coordinadas en los estados.

El día 12 de Septiembre  a la Movilización a las 10:00 A M, por el derecho humano a la energía eléctrica y petrolera, del monumento a la Revolución a la Cámara de diputados.

13 de septiembre: acto conmemorativo de los niños héroes en desagravio a la política neoliberal de Peña Nieto, en el hemiciclo a Juárez.

Fortalecer el Plantón Nacional y generalizar el paro de labores, desconocer en los hechos al charrismo sindical por no defender los derechos de los trabajadores y recuperar el patrimonio sindical; el sucesor de Elba Esther; Juan Díaz de la Torre; no nos representa.

Convocamos a un Segundo Encuentro Nacional Popular-Magisterial, para el 14 de septiembre de 2013 en la Sección IX, del D F.

Nuestro proceso de lucha en la resistencia y desobediencia civil y pacifica no tiene reversa, junto con el pueblo habremos de construir las bases del rescate de la Patria, el nuevo modelo de educación tal cual lo requerimos los mexicanos y mexicanas y para oponernos firmemente contra el arrebato de nuestros recursos energético; el petróleo es de los mexicanos, no se vende.

¡TODOS Y TODAS, A CONSTRUIR NUEVAS JORNADAS DE ORGANIZACIÓN Y PROTESTA SOCIAL!

¡ CON LA RESISTENCIA Y DESOBEDIENCIA CIVIL Y PACIFICA, DETENGAMOS LAS REFORMAS NEOLIBERALES!

¡AL RESCATE DEL SNTE Y DEL PATRIMONIO SINDICAL, PARA PONERLO AL SERVICIO DE LOS TRABAJADORES!

¡ABROGACION DE LAS REFORMAS AL 3o Y 73 CONSTITUCIONALES Y VETO A LAS LEYES REGLAMENTARIAS!

¡INTERLOCUCION INMEDIATA CON ENRIQUE PEÑA NIETO!

UNIDOS Y ORGANIZADOS VENCEREMOS.

 NUM. DE CUENTA PARA CONTRIBUCIONES: 1139407421, BANCOMER, BRAULIO MENA LAGUNAS

ORGANIZACIONES DEL PRIMER ENCUENTRO MAGISTERIAL POPULAR: SECIONES, I DE AGS, II Y III B. C., VII CHIAPAS, VIII CHIH. IX, X Y XI, D F, XIII GTO., XIV GRO., XV HGO., XVI Y XLVII JAL., XVII DE TOLUCA,  XVIII MICH., XIX MOR., XXII OAX.,  XXIII PUE.,  XXVI SLP., XXVIII SON., XXX TAM.,  XXXI Y LV TLAX., XXXII Y LVI VER., XXXIII Y LVII YUC.,  XXXIV Y LVIII ZAC., XXXV REG.LAGUNERA, XXXVI VALLE DE MEX., XLIV DGO., SIDTECH, SITEQRRO, SIN. IND. VER. SITET, COORD. MAG. MEXIQUENSE.

ORGANIZACIONES: CENEO, MLN, TIEMPOS MODERNOS, UPYC, BAD III-2, FODEP, CEM, PROCLAMA POR EL RESCATE DE LA NACION, UNICACH, CTIPN, CONGRESO SOCIAL HACIA UN NUEVO CONSTITUYENTE, NUESTRA CLASE, COALICION TRINACIONAL EN DEFENSA DE LA EDUCACION, CNPA, COORD. 1o DE DIC., NORMALES D F, JASR, RATIO FES, CGH ORIENTE, FPR, UPREZ, CCRFM, LTPS, LINEA DE MASAS, JOVENES ANTE LA EMERGENCIA NACIONAL, ALIANZA DE TRANVIARIOS DE MEXICO, SME, SUTIEMS, TRAB Y ACAD DEL COBACH, MOVIMIENTO NACIONAL POR LA ESPERANZA, MOV. SOC. DE IZQ., IMBA FRENTE DEMOCRATICO, INAH, PCM, PCMML, TRABAJADORES DE LA SALUD IMSS, FPDT ATENCO, FEDEF, MOVIMIENTO POPULAR GUERRERENSE, JUNTA PROMOTORA DE LA NUEVA CENTRAL DE TRABAJADORES.

INTERNACIONALES: SINAFUN VENEZUELA, FRENTE POPULAR DARIO SANTILLAN ARGENTINA.

Despojo laboral docente. Manuel Fuentes

DESPOJO LABORAL DOCENTE

Manuel Fuentes Muñiz* La Jornada 6 septiembre 2013

La apresurada aprobación de la Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD) en medio de vallas y cercos policiacos pretende consumar una de las mayores atrocidades en contra de los trabajadores de nuestro país: convertir los derechos laborales magisteriales en un despojo.

Borrar en esa ley conceptos como: trabajador, sindicato, condiciones generales de trabajo, estabilidad en el empleo, bilateralidad y dignidad es la muestra de que en este gobierno se aborrecen los derechos laborales. La sola mención en esa legislación de los tribunales y las leyes del trabajo no basta; es sólo un engaño para justificar la anulación de los derechos sociales para en su lugar imponer el autoritarismo.

En temas como el ingreso, promoción y reconocimiento en el servicio, los docentes ya no tendrán injerencia alguna; serán simples sujetos administrativos, algo así como objetos inertes sin derecho a opinar: calla, obedece y acata será la norma a seguir.

La estabilidad en el empleo ha sido anulada. En la nueva ley cuando la autoridad decida el cese éste se aplicará de inmediato; ya no habrá juicio previo ni resolución de las autoridades laborales para autorizar la separación. Primero se mandará a la calle al docente y luego se investigará por el tribunal laboral si el despido fue correcto. La autoridad patrón dirá:

–Te corro y luego investigamos.

Ya no existirán las actas administrativas con presencia sindical donde la autoridad en su carácter de patrón esté obligada a demostrar cara a cara, con testigos y documentos a la vista, la causal del cese.

En su lugar existirá un procedimiento sumario y privado. En un escrito se le notificarán al afectado las presuntas irregularidades cometidas para que las responda en no más de 10 días y en un plazo igual la autoridad dé a conocer su resolución definitiva. Si a criterio de ésta procede la separación, el docente al instante de la notificación estará impedido de ingresar al centro de trabajo.

El profesor afectado deberá someterse sin remedio, ya en la calle, a la insufrible burocracia de los tribunales laborales durante siete y hasta diez años.

¿De qué servirá a los maestros acudir a los tribunales laborales si antes les fueron cancelados sus derechos básicos de estabilidad en el empleo? Esas instancias de la llamada justicia laboral están carcomidas intencionalmente al no suministrarles el Estado ni recursos económicos ni personal suficiente.

En estos tiempos y con este tipo de legislaciones se pretenden desaparecer los derechos laborales por decreto simple. Que los libros y estudios de derecho laboral sean cosa del pasado. Que en las universidades ya no se enseñe derecho del trabajo, como en la Universidad Autónoma Metropolitana, donde se pretende desaparecer la especialidad laboral porque no es de utilidad.

En la LGSPD impera la razón de un solo hombre. El secretario de educación pública federal podrá a través de lineamientos imponer criterios hasta a los gobiernos de los estados. Podrá autorizar parámetros e indicadores en el ingreso, promoción, reconocimiento y hasta para la permanencia en el empleo (artículo 7 VII).

Es un engaño de los legisladores mencionar que en la iniciativa se rescató el nombramiento definitivo cuando la permanencia en el empleo de los docentes será menos definitiva que nunca.

La separación de los profesores será discrecional en todo momento. La autoridad determinará las causas, los procedimientos, validará las pruebas acusatorias en contra de un docente y hasta podrá interpretar unilateralmente la LGSPD para estar por encima de cualquier instancia.

Será un jurado de una persona: el mismo patrón acusará y condenará. Ella misma se dirá a sí misma: –yo tengo la razón y yo soy la justicia.

En las 12 causales de separación, previstas en la nueva ley, se otorgan facultades ilimitadas a la autoridad para dar por terminados los efectos del nombramiento siempre sin su responsabilidad. Que haga lo que le plazca, que no tenga contrapesos porque los derechos laborales le estorban.

Debe saberse que los derechos laborales no son concesión de ninguna autoridad; son derechos históricos reconocidos en la Constitución y en los tratados internacionales. Por más que los conspicuos legisladores traten de borrar esos derechos no podrán desaparecer.

El derecho laboral como un derecho social fue creado para lograr salarios decorosos, empleos estables, condiciones de trabajo dignas con respeto a la vida e integridad física y moral. Cuando se llevan acciones legislativas y de gobierno para derogar derechos humanos de cualquier manera es la prueba que vivimos en el autoritarismo.

* Doctor en derecho, miembro de la Asociación Nacional de Abogados Democráticos Twitter: @Manuel_FuentesM

Estallar el Paro Indefinido en la 9a

ESTALLAR EL PARO INDEFINIDO EN LA 9a

En el paro del 4 de septiembre fuimos miles… docentes… directores… supervisores… normalistas de la Benemérita, de la Superior, de Educadores, de la ESEF y estudiantes y maestros de la UNAM, UPN, IPN, UACM, UAM…. necesitamos el recuento de paristas y escuelas.

Según la Administración y las operativas… solo unos cuantos (no saben contar) URGENTE: Evaluación a Luis Ignacio, Chuayfett, Peña, diputados y senadores.

Educación Física informa que cierran la ESEF… va en serio el golpe contra el normalismo…

En este primer día de Insurgencia Magisterial se movilizaron decenas de miles de maestros en 23 estados de la república.

En el Pleno de Representantes del 4 de septiembre se acuerda:

  1. Consulta de ESTALLAMIENTO DE PARO INDEFINIDO a partir del martes 10 de septiembre.
  2. Informar a los padres de familia de las razones de la lucha y pedir su apoyo.
  3. Realizar una marcha el sábado 7 de septiembre 11 hrs. del Monumento a la Revolución al Zócalo con un sentón de lectura frente a la Alameda y/Madero (Cada quien lleva su libro) y se invita a escritores e intelectuales.
  4. Sumarse a las guardias del plantón de la 9ª y acopio de víveres y apoyo económico.
  5. Colocar mantas, periódicos murales, volanteo en escuelas y lugares públicos…

Que más… cómo organizamos la resistencia… que hacemos… cómo lo hacemos y cuándo. 

Resultados del impulso-consulta del paro indefinido en el Pleno del viernes 6 de septiembre 19:30 hrs. en la 9ª

¡UNIDOS Y ORGANIZADOS, VENCEREMOS!

MARCHA